突破当前文明的基本做法

玫子

基础科学的停滞不前，导致文明的发展受限，在研究者的共识里就是被锁死了，而且无法解脱。这方面的主要说法有：“基础科学停滞，是谁限制了文明？”、“为什么越来越多的人认为，地球文明有可能是被锁死的一道程序？”、“科技遇到瓶颈，也许需要外星人的帮助”、“人类目前面临两个瓶颈期，任何一个突破，人类或进入高级文明”，也有人认为是思想被禁锢的原因。

这个无法突破的瓶颈，体现在基础学科里便是：数学公理不能证明，物理学不能绝对化，哲学的根本问题不能统一，语文不能确切表达任何涵义，逻辑的起点内涵不能小到极致。由此可知任何学科都要自洽于最初的约定上，这也是人类逻辑的天然缺陷（哥德尔不完备定理）。人类的全部文明是建立在基础学科之上的，基础学科突破了，文明也才突破，这个突破也是文明的大统一，是绝对真理。万象定理1+(-1)=0就是突破当前文明的理论，是终极定理。

久悬不决的瓶颈期不仅使人类思维模式化，也使唱衰论调代代相传，造成“狼来了”的严重后果，当绝对真理真的来了反而感到莫名其妙。文理分科更使人类的全面认知雪上加霜，一个人无法知道太多的知识，就连仅精通全部的基础学科也极不现实，所以只能协同完成初始认知，这就需要数学、物理、哲学、语文、逻辑（简称基础5科）的全力配合。下面是具体说明。

① 世界是真实的还是虚幻的，抑或亦真亦幻？世界包含着一切，先把世界搞清楚了才有之后的全部结论。为了避开人为因素，用证明的方式（数理逻辑）确定所有，这样可以保证不再有争议。争议的解决是自我否定全部知识，没知识了就不再争议了。

② 目前各学科之间是锁定状态，要正视各学科的存在，通过梳理它们之间的关系，证明所涉观点的合理性，变冲突为协作。对于不同学科的观点，要么用证明推翻，要么满足其诉求。基础5科合作为相当于一个人，先保证只要有一科不矛盾即视同正确，后续以证明结案。

③ 当言行不一时要观其行，至少行为心理学告诉我们，人的表情纵然可以弄虚作假，但身体永远是忠诚不二的。令言行不一者自相矛盾。

④ 不能一边使用科技产物，一边又否认科学技术，玩口是心非，至于科学的完善工作由证明解决。

⑤ 从牛顿的《自然哲学的数学原理》可以看出，要用数学解释哲学，数学又是科学的基础，不难想象科学是解释哲学的，比如手机是解释某个哲学观点的。哲学是一切文明的涵义，由万物皆数便知数学可以解释整个世界，而万象定理1+(-1)=0是基础。

⑥ 把一切证明到“眼见为实”，确定的方式是能够回溯到思维的极限，思维和存在是哲学的基本问题，根据对立统一原则，思维不存在了一切都不存在了。比如“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”表达的就是这个意思。

⑦ 哲学中的对立统一是普适规律，用物理证明到极限而绝对正确（绝对真理），然后再反过来对应世界的全部。

⑧ 数学的不完善要配合哲学来解决，使数学不再空洞，实现万物皆数。数学不仅是工具，其证明思想也是确定认知的唯一方法。

⑨ 为避免流氓逻辑，认知过程中的争议需要结合语文和逻辑来解决。

参考前期文章：《为什么必须证明数学公理》《对立统一的确定性》《什么是本质》《为什么要讲逻辑》《万象定理精华，标准思维，人类的必备》《突破“3+2”，才有可能》《增加意境修辞，减少交流冲突》《语文修养不可轻视》

（作者笔名：玫子；本名：李海深）